Come passare dalla consapevolezza al coinvolgimento attivo sull'Agenda 2030

Incoraggiare le Organizzazioni della Società Civile (OSC) e le Autorità Locali (AL) a collaborare più strettamente con i giovani per mobilitarli come agenti attivi di cambiamento a livello locale e internazionale, in particolare su temi chiave come la giustizia climatica, i cambiamenti climatici e le migrazioni, era uno dei temi qualificanti del progetto Mindchangers - Regions and Youth for Planet and People.

Si è pertanto operato all’elaborazione di strumenti di analisi e di contenuti volti alla partecipazione e al protagonismo  giovanile, in specifico è possibile consultare e scaricare:

• Guida Pratica “Come passare dalla consapevolezza al coinvolgimento attivo sull'Agenda 2030”
  È stata condotta una ricerca scientifica sviluppata dall’Università di Craiova con un gruppo di lavoro di ricercatori e ricercatrici di 6 Paesi europei, tra cui il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino. Sono stati coinvolti i partner del progetto in tutte le regioni coinvolte al fine di comprendere meglio il coinvolgimento dei giovani e formulare raccomandazioni per le AL e le OSC su come cooperare con i giovani riguardo ai temi dell'Agenda 2030.
  La Guida pratica identifica e riconosce una serie di ostacoli al coinvolgimento che i giovani vivono in tutta Europa e delinea pertanto delle soluzioni per le future iniziative progettuali che li vedono protagonisti. 
  È stata prodotta in 6 lingue , tra cui in Italiano, ed è scaricabile al seguente link
  
   

• Dichiarazione dei Giovani Mindchangers
  In occasione dell’incontro internazionale dei giovani di Mindchangers tenutosi a Stoccarda , i giovani partecipanti sfruttando le loro esperienze internazionali e l’esperienza maturata nelle regioni coinvolte nel progetto: Piemonte (IT), Baden-Württemberg (DE), Auvergne-Rhône-Alpes (FR), La Rioja (ES), Fédération Wallonie-Bruxelles (BE) e Dolj County (RO) hanno elaborato delle proposte concrete per affrontare gli ostacoli al coinvolgimento giovanile.
  In questo contesto, è stata adottata la Dichiarazione dei Giovani Mindchangers che avanza delle richieste e delle raccomandazioni da parte della gioventù europea e funge da impulso e raccolta di misure utili alle autorità e alle istituzioni locali, nazionali e internazionali, ai rappresentanti della società civile e alle reti di soggetti nei settori pubblico e privato.

   

Informazioni e risorse aggiuntive

Guida Pratica “Come passare dalla consapevolezza al coinvolgimento attivo sull'Agenda 2030”.
Dichiarazione dei Giovani Mindchangers.

Il ToolBox è una Cassetta degli attrezzi e una raccolta di materiali pensato per le Autorità Locali che desiderano rafforzare le politiche territoriali e sviluppare azioni e attività concrete di Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG), un supporto pratico per guidare la creazione e l’implementazione di piani di educazione globale nelle comunità.

È stato sviluppato nell’ambito del progetto “Regione 4.7. – Territori per l’educazione alla cittadinanza globale” (progetto coordinato e promosso dalla Regione Piemonte con finanziamento dell’Agenzia Italiana per la cooperazione allo Sviluppo - AICS) grazie a un percorso e un lavoro molto partecipato e condiviso che ha visto la regia di ANCI Piemonte, del Coordinamento Comuni per la Pace – Co.Co.Pa., della Città Metropolitana di Torino, il sostegno operativo del Consorzio delle ONG Piemontesi- COP e delle sue organizzazione socie, l’accompagnamento dell’ Università di Torino – Dipartimento di Psicologia. 

Il ToolBox si alimenta delle esperienze che hanno direttamente e attivamente coinvolto 15 Comuni piemontesi nella sperimentazione di percorsi educativi sui propri territori e nell’attivazione di reti e attori a livello locale. I percorsi sono stato indirizzati a integrare azioni di Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG) e Educazione alla Sostenibilità Sostenibile (ESS) nelle comunità territoriali, promuovendo la costruzione di politiche locali partecipate.

La Cassetta degli attrezzi si compone di diverse sezioni che fungono da percorsi guida per gli enti locali, utili a integrare l’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG) nelle politiche locali, predisporre un Documento di Programmazione e fornire esempi pratici delle esperienze già realizzate dai comuni che hanno partecipato al progetto. Tra le risorse disponibili:

• una raccolta di documenti utili all’approfondimento,
• schede e materiali per avviare un percorso di partecipazione e predisporre documento di programmazione locale sull’Educazione alla Cittadinanza globale (ECG),
• esempi ed esperienze di Comuni piemontesi con atti amministrativi, seminari e attività, documenti programmatori.

Sono disponibili due strumenti operativi per insegnanti e operatori di ECG:

• Toolkit didattico
• Corso di Formazione su Educazione alla Cittadinanza Globale e Sviluppo Sostenibile dell’Università di Torino

Tool kit didattico per insegnanti e operatori di ECG

Lo strumento è stato realizzato nel corso dell’anno scolastico 2023/2024 grazie al progetto “Regione 4.7 – Territori per L’Educazione alla Cittadinanza Globale”. 

Hanno collaborato oltre 250 insegnanti di 50 scuole piemontesi, di ogni ordine e grado, insieme ad operatori e operatrici di 11 associazioni del Consorzio delle Ong Piemontesi ETS con l’accompagnamento scientifico del Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino e con la supervisione dell’Ufficio Scolastico regionale del Piemonte e della Regione Piemonte.

È uno strumento rivolto principalmente a docenti ed educatori delle Istituzioni scolastiche, statali e paritarie, che intendano realizzare laboratori di Educazione alla cittadinanza globale e allo sviluppo sostenibile partendo dalle proposte e dai materiali didattici elaborati da esperienze realmente sperimentate dalle classi delle scuole piemontesi. 

L’attività ha coinvolto oltre 4000 studenti e studentesse con percorsi didattici progettati con la partecipazione di operatori ed esperti esterni all’ambito scolastico e ha previsto una attività di valutazione di ingresso e di uscita basato su un modello elaborato dal gruppo di ricerca dell’Università di Torino che sintetizza le componenti stimolate da ECG e ESS nel seguente prospetto: 

L’analisi e la pubblicazione dei risultati , delle riflessioni e delle analisi è stata finalizzata e disponibile a richiesta agli uffici regionali competenti.

Il ToolKit Didattico è organizzato in nove aree tematiche che riprendono i temi principali degli obiettivi e target dell’Agenda 2030:

1. Migrazioni, diritti umani, diritto alla mobilità e nuove narrazioni.
2. Inclusione e inter-cultura, antirazzismo e  valorizzazione delle diversità.
3. Tolleranza, pace, non violenza, lotta ai discorsi d’odio e alle fake news.
4. Parità di genere, contrasto alle discriminazioni, agli stereotipi e ai pregiudizi.
5. Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.
6. Salute Globale, Benessere e Prevenzione per le popolazioni del mondo.
7. Cambiamenti climatici e Sostenibilità ambientale, agroecologia, lotta agli sprechi, consumo consapevole e agricoltura urbana.
8. Sistemi di produzione sostenibili, filiere e rispetto dei diritti dei lavoratori (caporalato).
9. Povertà e Alimentazione in una prospettiva locale e globale.

Le nove aree, impostate in modo da inserire i contenuti proposti nella programmazione curricolare, presentano molte interconnessioni disciplinari che intendono favorire una modalità di apprendimento aperta e fluida.

Per ognuna delle nove aree il Kit fornisce Schede Didattiche, approfondimenti teorici e strumenti didattici che guidano le attività passo-passo in un tempo di lavoro da adattare alla programmazione prevista per la propria classe.

Corso di Formazione per docenti e operatori

Il corso di Formazione su Educazione alla Cittadinanza Globale e Sviluppo Sostenibile dell’ Università di Torino è disponibile e fruibili online con materiali e interventi di esperti e operatori del settore.

Il percorso di formazione è stato strutturato ed organizzato nell’ambito del progetto Regione 4.7 a cui hanno partecipato oltre 250 docenti ed operatori.

Visita la pagina dedicata per accedere alle risorse disponibili (materiali, documenti, video).

La Regione Piemonte, nell’ambito della Legge regionale 67/95 sostiene e promuove, da oltre 20 anni, iniziative di Cooperazione internazionale e di Educazione alla cittadinanza globale.

È stata sviluppata, nel corso degli anni, una strategia di intervento basata prioritariamente sulla Cooperazione Decentrata, oggi chiamata Partenariato Territoriale, ossia sullo scambio di saperi, competenze, esperienze tra attori istituzionali, associazioni sociali e professionali, Organizzazioni della società civile (OSC), soggetti economici medi e piccoli del territorio e dei Paesi partner. 

I partenariati territoriali permettono di attivare scambi tra enti omologhi valorizzando i contributi e le specifiche competenze di ciascun territorio e dei soggetti coinvolti, di relazionarsi accrescendo le proprie competenze e favorendo la conoscenza di altre realtà territoriali e la comprensione della complessità delle sfide globali attuali.

Le Amministrazioni pubbliche possono svolgere in queste iniziative un ruolo importante per coinvolgere la propria comunità, facendo sistema, al fine di promuovere sui propri territori un diffuso interesse verso attività di cooperazione e di solidarietà internazionale e iniziative volte a favorire una cultura ed educazione di pace e di cittadinanza globale.

In questa logica anche il ruolo delle Organizzazioni della Società Civile (OSC) diventa particolarmente importante e significativo: la loro esperienza e la profonda conoscenza della realtà dei territori partner nonché le attività svolte nella diffusione dell'Educazione alla Cittadinanza Globale, in ambito formale e non formale, sono di grande valore e possono contribuire alla costruzione di un sistema di cooperazione allo sviluppo regionale efficace. 

La storica presenza ed esperienza delle OSC nei territori partner garantisce quel ruolo di collegamento, anche operativo, che permette di consolidare le relazioni alla base del successo e della sostenibilità dei partenariati territoriali e dei progetti di sviluppo avviati. 

Infine la presenza di reti sul territorio regionale attive nelle attività di cooperazione internazionale, tanto espressione di OSC (Consorzio delle ONG Piemontesi – COP) che di Enti Locali (Coordinamento Comuni per la Pace – Co.Co.Pa.  e ANCI Piemonte), oltre ad essere un elemento caratterizzante del sistema regionale, rappresenta un valore aggiunto in grado di favorire naturalmente la formazione e lo sviluppo di collaborazioni, scambio di competenze e coinvolgimento di altri attori pubblici e privati del territorio. 

Al fine di consolidare e di accrescere il sistema regionale, di promuovere lo sviluppo locale sostenibile dei contesti territoriali dei Paesi partner delle aree di intervento individuate nonché di diffondere e declinare a livello territoriale gli obiettivi dell'Agenda 2030 e l'educazione alla Cittadinanza Globale, la Regione sta investendo sia in termini di risorse che di attività a sostegno di numerose iniziative ed in particolare in:

• Iniziative di cooperazione decentrata sostenute attraverso l’emanazione di un bando annuale per il finanziamento di progetti promossi dalle Autorità locali piemontesi nei Paesi partner dell'Africa sub - sahariana;
• Iniziative di educazione alla cittadinanza globale attraverso l’emanazione di un bando pubblico per il finanziamento di progetti promossi dalle OSC con attività da svolgersi in ambito formale e non formale sul territorio piemontese.

I Bandi annuali “Piemonte e Africa sub-sahariana” finanziano iniziative promosse da Enti Locali del territorio piemontese che intendano promuovere attività di cooperazione decentrata, nel rafforzamento di partenariati territoriali già esistenti o attraverso l’attivazione di nuove progettualità e nuove reti.

Gli interventi sono orientati in alcuni Paesi dell'Africa sub sahariana che vedono una presenza decennale del sistema piemontese con partenariati in alcuni casi ormai stabili e consolidati ed in particolare in Senegal, Benin, Burkina Faso, Costa d'Avorio, Guinea Conakry, Capo Verde.

I progetti sono indirizzati a promuovere lo sviluppo locale sostenibile, anche attraverso il rafforzamento dei sistemi di produzione dei contesti territoriali dei Paesi partner e migliorare le condizioni di vita delle popolazioni locali , ridurre la povertà, le ineguaglianze e l’insicurezza alimentare. 

Una forte attenzione è rivolta in particolare alle giovani generazioni e alle donne, alla loro inclusione economico-sociale e al contrasto alla marginalizzazione. Molte iniziative  sono dedicate ad azioni volte a promuoverne l'inserimento sociale attraverso la formazione professionale e l’avvio al lavoro dignitoso, al rafforzamento istituzionale per migliorare l’elaborazione di politiche e servizi pubblici locali anche attraverso la formazione e l’aggiornamento delle competenze dei funzionari pubblici. 

Le tipologia delle azioni realizzate sono state molteplici e differenziate a seconda del contesto geografico in cui insistono con una forte concentrazione di progetti sulla formazione professionale per la promozione della micro - imprenditorialità e azioni sul tema della sicurezza alimentare e di promozione start-up di produzione, trasformazione e commercializzazione di prodotti locali.

Partenariati ampi e differenziati, con la compresenza di soggetti pubblici e privati, enti locali e Università, caratterizzati da forte complementarietà di esperienze e competenze e dall'affiancamento di OSC, hanno reso i progetti più sostenibili nel tempo ed efficaci.

Molte delle iniziative prevedono una forte componente rivolta al territorio piemontese attraverso attività che mirano a facilitare le relazioni tra le comunità partner, piemontesi e africane, a migliorare la reciproca percezione dei territori e la conoscenza delle realtà nelle quali si originano, ad esempio, i flussi migratori. 

La comunicazione, la sensibilizzazione dei cittadini, il coinvolgimento delle scuole sono attenzioni presenti nelle attività proposte atte a favorire una maggior condivisione e conoscenza della cooperazione internazionale, della cultura dello sviluppo sostenibile e della solidarietà tra Nord e Sud del mondo. 

Le iniziative di cooperazione decentrata del sistema piemontese proprio per questo hanno sempre avuto una forte componente e una voluta attenzione alle attività di sensibilizzazione di Educazione alla cittadinanza prima definita mondiale, ora globale.

In materia di Educazione alla cittadinanza globale (ECG) la Regione Piemonte vanta una storia pluriennale di impegno e investimento nell'ECG, partecipando anche attivamente all’evoluzione dei concetti e delle pratiche e collocandosi nel dibattito rispetto agli indirizzi nazionali e internazionali, partecipando e gestendo progetti nazionali in materia (vedi sezioni relative).

Inoltre, grazie a fondi regionali nel 2023 e nel 2025 sono stati pubblicati due Edizioni del Bando a sostegno delle iniziative di ECG nell’ambito dell’educazione formale e/o informale realizzate dalle Organizzazione della Società Civile con sede in Piemonte al fine di: 

• Aumentare la consapevolezza e l’impegno dei giovani per il raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile e dell’Agenda 2030.
• Favorire una visione globale e promuovere la cultura di pace, cooperazione e solidarietà internazionale nelle comunità locali. 

La prima edizione del  Bando ECG del 2023 ha selezionato e finanziato 14 iniziative, concluse nel corso del 2025. Tali progettualità hanno previsto la realizzazione di percorsi didattici attivati nelle scuole del territorio e co-progettati con le OSC partner,  attività di animazione territoriale svolte in collaborazione con vari soggetti della comunità locale, correlate ed in sinergia con il percorso didattico. Complessivamente le iniziative hanno coinvolto 32 istituzioni scolastiche, 179 docenti e oltre 2200 studenti e studentesse su numerosi territori del Piemonte.

Grazie ai buoni risultati ottenuti e alle esperienze acquisite nell’ambito dei progetti con finanziamento nazionale ,  Regione 4.7 e REDUC ( vedi sezioni di approfondimento), nel 2025 è stata lanciata una seconda edizione del Bando ECG con la quale si è inteso favorire il rafforzamento di reti tra Autorità Locali, OSC, Istituti scolastici e altri enti pubblici e privati per consolidare il ruolo delle comunità educanti territoriali, in ambito formale e non formale, nel costruire una visione comune per la sostenibilità e la solidarietà internazionale.

Il Bando ECG – edizione 2025 ha selezionato e finanziato 20 iniziative promosse da altrettante OSC e coinvolto 18 Comuni piemontesi e 3 Circoscrizioni del Comune di Torino. Le attività sono in corso di realizzazione.

In materia di Educazione alla cittadinanza globale la Regione Piemonte vanta una storia pluriennale di impegno e investimento, partecipando anche attivamente all’evoluzione dei concetti e delle pratiche e collocandosi nel dibattito al livello nazionale e internazionale. 

L’ Educazione alla Cittadinanza globale è incardinata nelle politiche regionali relative alla cooperazione e solidarietà internazionale che trovano fondamento nella Legge regionale del 17 agosto 1995 n. 67 "Interventi regionali per la promozione di una cultura ed educazione di pace per la cooperazione e la solidarietà internazionale”.

L’attività regionale in materia di cooperazione internazionale ed educazione alla cittadinanza globale si svolge nel più complesso quadro normativo definito dalle seguenti leggi nazionali e documenti strategici:

• l'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile,
• la Global Citizenship Education dell’ UNESCO-Agenzia delle Nazioni unite per l’Educazione, la Scienza e la Cultura,
• la Dichiarazione europea sulla Global Education fino al 2050,
• Legge nazionale 125/14 “Disciplina generale sulla cooperazione internazionale per lo sviluppo” promulgata il 29 agosto 2014,
• Strategia nazionale per l'Educazione alla Cittadinanza Globale dell’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo,
• Piano di Azione Nazionale su ECG (maggio 2023),
• Piano territoriale per l'ECG - Indicazioni per Regioni ed Enti Locali (2019),
• Strategia Nazionale per lo Sviluppo Sostenibile (SNSvS).

Il quadro di riferimento regionale specifico per l’ECG si fonda sui seguenti strumenti normativi e di programmazione:

• L.r. n. 67 del 1995 “Interventi regionali per la promozione, cooperazione e la solidarietà internazionale”
  La legge regionale nel suo complesso è orientata alla diffusione e al radicamento nella società piemontese di una cultura di pace, di solidarietà tra i popoli, di cooperazione internazionale, di rispetto dei diritti umani, delle libertà fondamentali, della dignità di ogni persona e della giustizia sociale e di promozione di un’ educazione allo sviluppo sostenibile.
  Nonostante la L.R. 67/95 vanti ormai quasi trent’anni, si trovano esplicite citazioni connesse al tema dell’OSS 4.7 già nel titolo, quando si parla di educazione di pace per la cooperazione e la solidarietà internazionale; nell’art. 1, dove si cita l’educazione allo sviluppo sostenibile, all’art.3, dove si menzionano educazione e sensibilizzazione della comunità regionale, infine nell’art.5, dedicato a iniziative di educazione e sensibilizzazione particolarmente rivolte alla pace e ai suoi presupposti.
• Direttive triennali di carattere programmatico per gli anni 2024-2026 in materia di educazione di pace, cooperazione e solidarietà internazionale, ai sensi della legge regionale 17 agosto 1995, n. 67
  La Legge regionale sulla cooperazione internazionale viene declinata attraverso le Direttive triennali di carattere programmatico, che a loro volta trovano attuazione attraverso Piani annuali operativi.
  A seguito delle attività promosse con il progetto Regione 4.7 e altre attività in materia, e recenti Direttive di Carattere Programmatico (2024 – 2026) e i documenti operativi sono stati ampliati dedicando una maggiore attenzione alla tematica, intesa come materia strategica e rilevante per le attività svolte con la cittadinanza e con i territori e includendo ulteriori analisi e strumenti sull’ECG (Direttive triennali di carattere programmatico per gli anni 2024-2026 - Paragrafi 4; 5; 6.2).
• Documento di economia e finanza regionale (DEFR)
  Il Documento è strutturato coerentemente con la Strategia regionale di Sviluppo Sostenibile (SRSvS) del Piemonte e le sue 7 Macro-aree strategiche (MAS) e così come il Piano Integrato di Attività e Organizzazione riprende tale organizzazione.
  L'ECG, pur svolgendo un ruolo trasversale, trova al momento la sua collocazione più specifica nella “MAS 6 – Ridurre discriminazioni, diseguaglianze e illegalità” e nel bilancio finanziario di previsione con il “Programma 1901: Relazioni internazionali e Cooperazione allo sviluppo”. 

Coerentemente con il quadro delineato dalle strategie e dagli obiettivi richiamati a livello nazionale ed internazionale, la Regione Piemonte, nell’ambito della L.R. 67/95, degli strumenti normativi, delle attività progettuali e degli interventi avviati, ha rafforzato il proprio impegno per la realizzazione di iniziative di Educazione alla cittadinanza globale. 

Tale impegno sottende una forte consapevolezza del ruolo centrale che gli Enti territoriali e l'istituzione regionale nello specifico, possono svolgere nell'attuazione delle politiche nazionali, così come richiamato dalla Strategia Nazionale per l’Educazione alla Cittadinanza Globale.

In questa logica la Regione ha avviato la costruzione di percorsi attivi di confronto con enti e soggetti del proprio ed altri territori, al fine di valorizzare le specificità e le opportunità locali, promuovendo la continuità di azione e stimolando l’inserimento delle diverse attività nelle politiche, nei programmi e nelle iniziative a livello territoriale. Percorsi che mirano altresì a definire un sistema di governance e un piano operativo per l’Educazione alla Cittadinanza Globale a livello regionale.

Il bando FOSMIT sostiene investimenti per la produzione, stoccaggio, trasporto dell’energia termica da biomassa forestale legnosa (cippato) da filiera corta, al fine di promuovere lo sviluppo socio economico locale delle zone montane mediante l’utilizzo del legno quale fonte energetica rinnovabile.

Le iniziative devono quindi assolvere allo stesso tempo a obiettivi economici (reddito), sociali (occupazione) e ambientali (gestione del territorio montano, utilizzo sostenibile di risorse rinnovabili, decarbonizzazione e contenimento delle emissioni).

Gli interventi ammessi a finanziamento comprendono:

• strutture e impianti per lo stoccaggio e l’essiccazione delle biomasse agroforestali a servizio della centrale per la produzione di energia termica.
• impianti termici costituiti da generatori alimentati con biomasse legnose agroforestali derivanti da filiera corta.
• impianti per la produzione di energia termica da fonte solare integrati con impianti di cui alla tipologia B)
• reti per la distribuzione dell'energia termica e/o impianti intelligenti per lo stoccaggio (tramite puffer) di energia termica a servizio degli impianti realizzati in attuazione del Bando.

La localizzazione degli impianti dovrà essere nelle porzioni montane del territorio regionale e potranno beneficiare del contributo sia soggetti pubblici che privati.

Fra i requisiti di ammissione vi sono aspetti che riguardano l'approvvigionamento del combustibile, prestazioni energetiche e ambientali degli impianti, di progettazione e di sostenibilità economica.

Il contributo ha un'entità del 100% in caso di accesso al conto termico e del 70% nel caso in cui non si faccia domanda per quest'ultimo.

Informazioni e risorse aggiuntive
 

Bando FOSMIT - Realizzazione di impianti per la produzione di energia termica o microcogenerazione con l’utilizzo di biomasse legnose agroforestali da filiera corta:
https://bandi.regione.piemonte.it/contributi-finanziamenti/bando-cofinanziamento-realizzazione-impianti-diretti-alla-produzione-energia-termica-mediante-0